Mathe erleben – denken, bauen, entdecken

Vom 15. bis 17. April fand am Gymnasium Heepen die Schülerakademie Mathematik (SAM) für den 7. Jahrgang statt. Insgesamt nahmen 34 mathematikbegeisterte Schülerinnen und Schüler aus Bielefeld und Werther teil. Die Akademie knüpft an die langjährige Tradition der Schülerakademien für Mathematik in OWL an und bot erneut Raum für vertieftes mathematisches Arbeiten jenseits des regulären Unterrichts.

In den drei Tagen setzten sich die Teilnehmenden in vier inhaltlich sehr unterschiedlichen Workshops mit anspruchsvollen Fragestellungen auseinander:

• Eine {Menge} begreifen!
• Ein Roboter lernt laufen!
• Vollkommene Körper
• Kann die Natur Mathe?

Die Workshopthemen machten deutlich, wie vielseitig Mathematik sein kann: Sie reichten von abstrakten Strukturen über geometrisches Arbeiten bis hin zu technischen und naturbezogenen Anwendungen. In kleinen Arbeitsgruppen wurde intensiv nachgedacht, diskutiert, konstruiert und programmiert. Dabei standen das eigenständige Arbeiten, das Ausprobieren unterschiedlicher Lösungswege und der fachliche Austausch im Mittelpunkt.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten hoch konzentriert an ihren Fragestellungen, entwickelten eigene Ideen und präsentierten ihre Ergebnisse am Ende der Akademie in übersichtlicher und reflektierter Form. Die Abschlusspräsentationen zeigten nicht nur fachliches Verständnis, sondern auch Sicherheit im Umgang mit mathematischen Inhalten und Methoden.

Neben den Arbeitsphasen prägten auch weitere Elemente das Akademieprogramm: Pausen mit Gelegenheit zum Austausch, Begegnungen mit Gleichgesinnten sowie ein sportliches Ausgleichsangebot am Donnerstag sorgten für Abwechslung und trugen zu einer angenehmen Arbeitsatmosphäre bei. Die Schülerakademie Mathematik verfolgt damit das Ziel, mathematische Neugier, Kreativität und gemeinsames Denken in einem offenen Lernsetting zu fördern.

Organisiert und durchgeführt wurde die Akademie von Lehrkräften unserer Schule in Zusammenarbeit mit der Bezirksregierung Detmold und mit Unterstützung der Osthushenrich‑Stiftung. Die reibungslose Umsetzung ermöglichte den Teilnehmenden drei intensive Tage, in denen mathematisches Arbeiten im Mittelpunkt stand.

Die Schülerakademie Mathematik 2026 hat erneut gezeigt, dass Mathematik weit über Zahlen und Formeln hinausgeht: Sie lädt zum Denken ein, eröffnet neue Perspektiven und macht sichtbar, wie vielseitig und lebendig mathematisches Lernen sein kann.

Katharina Schwarz, Organisatorin